[2016年06期]高职英语PBL教学模式对学生思辨能力的影响-06期-期刊部

06期

[2016年06期]高职英语PBL教学模式对学生思辨能力的影响

发布时间：2017-05-27 浏览次数：

作　　者：徐曼

机构地区：武昌职业学院,湖北武汉430202

出　　处：《职业时空》 2016年第12卷第6期 42-45页,共4页Career Horizon

摘　　要：在高职英语教学活动中推行PBL教学方法,能够显著提高学生高职英语学习过程中的“做”与“学”的能力,提高学生思辨能力,让学生在针对性的学习活动中得到快速成长.文章根据高职英语教学的改革创新方式展开讨论,提出几点有利于PBL教学模式有效开展的可行性措施.