[2016年03期] 诗歌章法，语文课堂教学的“催化剂”-03期-期刊部

03期

[2016年03期] 诗歌章法，语文课堂教学的“催化剂”

发布时间：2016-12-11 浏览次数：

作　　者：刘云飞

出　　处：《语文教学之友》 2016年第3期 16-17页,共2页

摘　　要：语文课堂教学犹如诗人作诗，是有章可循的。主要从创境定调、温故知新、寻根问底和总结反思等方面探析如何引导学生在情景交融、自由探学和反思生成的过程中发现语文精彩，并且在自由自主的语文学习环境里积极思考和主动破解问题，形成正确的语言感知。