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[2016年03期] 你看见那笑了吗?——以《贝芬的森林》为例谈文本的适度解读
发布时间:2016-12-11 浏览次数:
作 者:
樊丽慧
机构地区:
北京市第十几中学
出 处:
《
语文教学之友
》 2016年第3期 20-22页,共3页
摘 要:
以小说《贝芬的森林》为例,针对学生在文本解读时出现的误读现象进行分析,指出抛开文本的一厢情愿式的“过度解读”与另起炉灶式的“个性化解读”均属不适度的阅读姿态,提出紧扣文本、字斟句酌、品词析句地进行文本细读,方为尊重与聆听文本及作者的适度的阅读姿态。