[2016年02期]巧设情境,构建高中语文快乐课堂-02期-期刊部

02期

[2016年02期]巧设情境,构建高中语文快乐课堂

发布时间：2016-12-10 浏览次数：

作　　者：韩杰

出　　处：《语文教学之友》 2016年第2期 28-29页,共2页

摘　　要：情境化的教学模式使课堂内容更加丰富,课堂形式更加灵活,教学效果更加显著。文章拟从激发学习热情、提高问题意识、引导快乐阅读和启发深入思考等角度讨论如何激发学生的学习热情、激活学生的思维、培养学生的问题意识和创造性学习的能力。