[2016年02期]语文美学视阈下的真语文——与真语文发起人王旭明先生商榷-02期-期刊部

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[2016年02期]语文美学视阈下的真语文——与真语文发起人王旭明先生商榷

发布时间：2016-12-10 浏览次数：

作　　者：韩小龙

出　　处：《语文教学之友》 2016年第2期 3-6页,共4页

摘　　要：审美之真可以搁置人文性（善）与工具性（真）争议。真语文论者倡导的＂真＂属于低层次的＂真＂,它没有形成对人生成长的终极关怀,连逻辑之真都算不上,更算不上美学上认知之真。目前的语文教学不是不真,而是太较真了,反而显得失真了。美学之美是以美学之真为基础的,通过语文教学实践的作用,把美与真统一起来,形成语文美学的实践本体论。