[2016年01期]试论散文教学内容的确定理据——以《合欢树》教学为例
发布时间：2016-12-09 浏览次数：
作 者：朱明坤
机构地区：上海市金山区张堰中学,上海
出 处：《语文教学之友》 2016年第1期 29-31页,共3页
摘 要：在语文教学中散文教学往往千篇一律地归结到概念化的贴标签。以《合欢树》教学为例探究散文教学内容的确定理据。散文教学内容的确定不仅要注重散文的文体体式,还要依托于这一类文体中的＂这一篇＂的文本独特性,同时也不能忽略学生在解读文本时的困难。