[2016年01期]“六结合”策略对初语综合性学习目标的再认识-01期-期刊部

01期

[2016年01期]“六结合”策略对初语综合性学习目标的再认识

发布时间：2016-12-09 浏览次数：

作　　者：俞英

出　　处：《语文教学之友》 2016年第1期 11-12页,共2页

摘　　要：根据初中学生目前的语文综合性学习的现状,结合多年的教学实践,从语文与其他学科相结合;理论与实践相结合;分享与合作相结合;课内与课外相结合;引领与探究相结合;个体与团队相结合的＂六结合＂策略来加强学生的综合性学习能力。