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[2016年02期]新授课《基本不等式》的知识盲点
发布时间:2016-12-10 浏览次数:
作 者:
苏凡文
机构地区:
山东省泰安宁阳一中数学组
,271400
出 处:
《
河北理科教学研究
》 2016年第2期 27-29页,共3页
摘 要:
新授课上,教师成功处理知识盲点是学生顺畅理解知识的关键.《基本不等式》新授课比较典型,一些数学语言学生初次接触,能够较好地检验教师新授课的基本功.