[2016年04期]对教师评学的模糊综合评价研究
发布时间：2017-05-27 浏览次数：
作 者：池自英 Chi Zi-ying
机构地区：安阳工学院,河南安阳455000
出 处：《廊坊师范学院学报：自然科学版》 2016年第16卷第4期 33-34页,40页,共3页
基 金：安阳工学院校青年科研基金项目（QJJ2014010）
摘 要：教师评学属于多个因素的综合评价问题,为了体现教师评学的公正性和科学性,把模糊数学理论应用到教师评学中,建立了教师评学的评价指标体系,给出了二级模糊综合评价数学模型及应用实例。