[2015年02期]三步导读法：让语文教学“大道至简”——以《赤壁赋》教学为例-02期-期刊部

02期

[2015年02期]三步导读法：让语文教学“大道至简”——以《赤壁赋》教学为例

发布时间：2016-11-14 浏览次数：

作　　者：王磊

出　　处：《语文教学之友》 2016年第2期 41-43页,共3页

摘　　要：近年来,语文教学流派纷呈、花样翻新,然而教学上很多本来简简单单的东西,被弄得复杂玄虚。多年来,遵循＂大道至简＂的教学原则,坚持＂通读——品读——赏读＂三步导读法,形成了＂整体感知——美点体悟——拓展提升＂的课堂教学策略。