[2015年02期]《虽有佳肴》中“教学相长”作何解读
发布时间：2016-11-14 浏览次数：
作 者：张斌[1,2]
机构地区：[1]浙江省海宁市长安镇盐仓学校 [2]全国幸福教育联盟教师发展中心
出 处：《语文教学之友》 2016年第2期 47-48页,共2页
摘 要：人教版七年级教材中《虽有佳肴》一文,节选自《礼记·学记》。细读《礼记·学记》全篇可以发现,教学相长其实有另外一层含义,即教学能否成功,实际一半看老师,一半要看学生。也就是说,教师、学生要各归本位、各在其位。只有教师的教与学生的学同时做好,教学才会有效。