[2015年01期]万象资陶冶 只待沉醉人——群体影响力在教学中的应用
发布时间：2016-11-08 浏览次数：
作 者：刘华
机构地区：如东县袁庄镇先民初中
出 处：《语文教学之友》 2015年第1期 13-14页,共2页
摘 要：古语道：“近朱者赤、近墨者黑”,这是对群体影响力的生动诠释。尤其同辈群体的影响力,带有强烈的互动性和隐蔽性。互动性是由于学生处于同一课堂氛围中,具有共同话题,而同龄人之间的行为影响力也是惊人的;而隐蔽性是由于这种行为影响力蕴含于日常学习、生活当中,作为习惯性影响,并非受到特殊关注,因而其影响力也更大、更持久。