[2015年03期]激发学习兴趣,引导自主学习
发布时间：2016-11-17 浏览次数：
作 者：刘建梅
机构地区：河北省三河市第十中学,065200
出 处：《河北理科教学研究》 2015年第3期 46-47页,共2页
摘 要：《全日制义务教育生物课程标准（实验稿）》提出新的期望：使每一个学生通过学习生物,能够对生物学知识有更深入的理解,能够使他们对今后的职业选择和学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更好的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高.