[2015年04期]积极心理学视域下高职学生职业人格的培养
发布时间：2016-11-19 浏览次数：
机构地区：湖南师范大学,湖南长沙410081
出 处：《职业时空》 2015年第11卷第4期 68-70页,78页,共4页Career Horizon
基 金：湖南省教育厅一般课题“论高职学生职业人格的生成和培育--基于积极心理学的研究”（13C564）阶段性成果
摘 要：积极心理学是20世纪末盛行于西方心理学界的一种新的心理学思潮,它重点关注人类积极力量,主张心理学要致力于研究人的现实和潜在的发展能力及美德等积极品质.在积极心理学视域下探索高职学生积极职业人格的培养,不仅有利于高职院校培养适应市场需求的高级技术应用型人才,更有助于高职学生在步入职场后能迅速融入职业情境,顺利开始自己的职业生涯进程.