[2015年02期]高职学生语言应用能力现状调查及对策分析
发布时间：2016-11-14 浏览次数：
机构地区：[1]湖南环境生物职业技术学院,湖南衡阳421005 [2]衡阳市第八中学,湖南衡阳421008
出 处：《职业时空》 2015年第11卷第2期 96-98页,共3页 Career Horizon
基 金：2014年湖南省情与决策咨询研究课题“基于地域经济发展需求的高职学生语言应用能力培养模式研究”（2014BZZ002） 摘 要：通过对湖南环境生物职业技术学院在校学生的语言应用能力现状的调查,发现高职学生英汉语言应用能力参差不齐,互为影响,有内在的关联性。汉语能力强的学生其英语应用能力也相应较强,学生汉语的运用能力与英语的运用能力成正比,反之则不然。提高学生语言自主学习能力,促进语文教学与英语教学的有机融合是适合高职学生的语言应用能力培养的教学新模式。