[2015年01期]高职医学生学习现状的调查与反思
发布时间：2016-11-08 浏览次数：
作 者：刘光英
机构地区：信阳职业技术学院,河南信阳464000
出 处：《职业时空》 2015年第11卷第1期 104-106页,共3页 Career Horizon
基 金：河南省卫生厅2013年度卫生职业教育教学改革立项项目“在高职医学生中实施教育管理学分制的实践与调查研究”（wjlx13075）的阶段性成果,主持人：刘光英
摘 要：通过对高职临床医学和医学检验等专业学生学习现状的调查,分析高职医学生在学习动机、学习态度、学习兴趣、学习能力、学习方法等方面存在的问题,探寻影响其学习积极性和学习效果的因素,认为要改变高职医学生的学习现状,提高教育教学质量,必须按照＂一专业多方案＂的建设思路修订专业人才培养方案,对课程体系进行整合,进一步深化教学和考试改革,强化技能训练与考核。