[2015年04期]教育史视阈下人的现代化问题研究
发布时间：2016-11-19 浏览次数：
作 者：杨爽 YANG Shuang （Zhou Enlai School of Government, Nankai University, Tianjin 300071, China）
机构地区：南开大学周恩来政府管理学院,天津300071
出 处：《廊坊师范学院学报：社会科学版》 2015年第31卷第4期 110-113页,共4页
摘 要：人的现代化是现代化问题研究的核心和关键。从我国教育史的发展历程来考察人的现代化问题,并通过梳理中国教育史研究中关于人的现代化的理论研究和实践探索,发现基于教育史视阈研究人的现代化问题具有重要的学术意义和现实价值。同时,在研究人的现代化问题时,人的价值观念现代化的前导作用及具有的历史意识和文化自觉意识是值得重点关注的方面。