[2015年01期]大众教育视域下当代大学生挫折教育探究
发布时间：2016-11-08 浏览次数：
作 者：向世见 XIANG Shi-jian （Propaganda Department, Dazhou Technical College, Dazhou Sichuan 635001, China）
机构地区：达州职业技术学院宣传部,四川达州635001
出 处：《廊坊师范学院学报：社会科学版》 2015年第31卷第1期 112-114页,118页,共4页
摘 要：挫折教育是教师系统引导,育人机能要素有机参与,学生主动接受洗礼,从而使教育对象树立理性挫折认知,能对挫折进行有效处理,抗挫能力不断提高的实践活动.对大学生进行挫折教育是大学生健康成长的需要,也是高校学科优化的需要,更是社会健康发展的需要和国家自强的需要.搞好大学生挫折教育首先要进行教育体系的科学设计,其次要发挥好高校的育人功能、课堂教学主渠道的作用,以及家庭教育的作用.