外国语学院在新一轮教育教学审核性评估中，展现出了“严谨、细致、精准、深入”的工作态度，总结了“八步工作法”，有效推进了评建工作。

第一步：“谋”，全面规划与细致准备。每学期开始和结束都专门召开会议对评建工作进行部署总结，确保各项任务有序进行。本学期完成了评估相关教学材料的整理、提交，包括支撑类材料9项，案头类材料5项；完成一流本科专业、教学成果、一流本科课程案例统计和成效佐证材料汇总；有力推进了人才培养目标达成报告和论文质量报告的撰写。

第二步：“瞄”，严格对照评估指标体系。严格按照评估指标体系进行工作，确保每一条指标要点都得到对应和落实。认真组织老师们参加学校的培训，对新一轮评估的指标体系有了全面深入的掌握，为具体开展工作打下了坚实的基础。

第三步：“细”，细致入微展开建设。从日常党建思政、课堂教学、第二课堂、创新创业到教学大纲、试卷、论文等，都进行了细致入微的安排、落实和检查，各项指标点均件件有落实，体现了工作的细致性。

第四步：“准”，精准把握评估核心要义。深入理解教育教学审核评估的核心要义，体现自评自建的总要求。认真总结了外国语学院办学精神、文化精髓和创业氛围，为可持续高质量发展汇聚精神力量。学院连年获得优秀班子、“三育人”先进单位、学生工作先进集体等这些都为教育教学评估奠定了基础。

第五步：“思”，深入反思教育教学效果。发挥以评促建、重在建设的指挥棒作用，深入反思教育教学效果和目标达成情况。学院建立了教学质量监督联动机制，充分发挥督导的监督指导功能，对学期对各项教学工作和教学材料实行了全过程督导检查，并将核查结果反馈到各个系部及教师个人，采用“回头看”的方式对整改进度进行检查。  

第六步：“提”，提升课程教学质量。外国语学院鼓励教师以赛促教学质量提升、以课程建设提高育人质量。上半年毕伟楠老师获校级青年教师教学技能竞赛一等奖，柯爱霞老师参加世纪之星教师教学大赛获省赛一等奖，魏春娥老师的《口译理论与实践》获得廊坊师范学院第四届教师教学创新大赛产教融合赛道评比三等奖，学院整体课程教学质量得到了提升。

第七步：“强”，强化教学管理与服务。外国语学院一直将教学工作视为“安身立命”的根本，高质量完成了上半年的教育教学工作。其中包括但不限于：课程教学大纲撰写推进、论文指导及资料汇总、中期教学检查、补款考、教学督导检查、转专业、师范生免试认定、教学质量监控、教学和考试材料核查整改、转专业学生学习座谈、毕业生毕业资格审核等工作。

第八步：“凝”，凝心聚力，全力以赴。在上学期初，外国语学院就召开了评估动员大会。党委书记李海波带领大家解读了评估方案，要求所有教职员工迅速进入评建冲刺状态，抓住学校大力推进高质量快速发展的历史机遇。石芸院长在多个场合反复强调全体教师要凝心聚力，高质量完成本科教育教学审核评估。学院班子每周一上午10点碰头研究评建工作。学院老师全员参与，确保不遗漏任何一项工作。