“国培计划（2021）”——河北省市级幼儿园骨干教师省内提升培训简报(第四期)-学院新闻-继续教育学院

“国培计划（2021）”——河北省市级幼儿园骨干教师省内提升培训简报(第四期)

发布时间：2022年06月17日点击数：

时光荏苒，培训过半，参训学员认真聆听专家讲座，获得了专业提升，授课专家和学员亲切互动，教学相长。

【专家授课】

6月8日，世纪宝宝幼儿园的张若微园长分享了《幼儿园里的科学教育》。通过对幼儿园科学环境创设、材料提供、如何指导幼儿动手操作等方面的细致讲解，帮助学员解决了很多科学教育活动中的困惑。学员谈到，“在教学活动中，会多挖掘小朋友、树叶、小动物等生活素材，并适时关注幼儿关于科学的兴趣点，及时开展班本课程、园本课程”。

6月9日，廊坊市直二幼的马永娟老师从校园文化建设、教师队伍建设和园本课程建设三个方面谈《文化育人，让儿童游戏回归本真》。校园文化建设需重视环境文化建设、制度文化建设、行为文化建设，教师队伍建设要关注师德建设和师能培养，园本课程建设要依据培养目标、核心素养开展，凸显课程主题化、主题活动化、活动游戏化特点。

6月10日上午，廊坊市直属机关第二幼儿园的陈婷婷园长以《以美育人，向美而生》为题，与学员探讨怎样在教学过程中对幼儿进行美育教育。陈园长提到，大自然是幼儿美育的丰富资源；日常生活是幼儿美育的重要途径；艺术教育是幼儿美育的主要途径。

下午，廊坊市直属机关第二幼儿园韩雯老师带来《借大师之美，育童稚之心》。韩老师把美术功底与幼儿教育完美结合在一起，以新颖别致的故事，带领幼儿亲近艺术，去欣赏美、探索美、感受美。通过《清明上河图》名画赏析，也使学员感触颇深。

6月11日，廊坊市安次区第二幼儿园万立勇园长作了题为《五育并举，创建红苗教育品牌》实践课程讲座。万园长结合案例向学员展示独具特色的红色教育，从小给孩子渗透红色基因，植根爱国主义精神，培养正确的人生观、价值观。

【学员剪影】

参训学员认真学习，记录笔记。

【学员心得】

《五育并举，创建红苗教育品牌》学习心得

马素丽

今天听了河北省廊坊市安次区第二幼儿园，万老师为我们介绍了他们园所的教育理念，园所中秉承五育并举的教育方针，打造着自己园所品牌。分享了安次区第二幼儿园五育并举的的红苗教育特色经验，受益匪浅。

五育教育理念从蔡元培提出之后，在教育界引起了很大的反响，幼儿园作为教育基础阶段，我们应注重发展孩子的五育发展，我们也应注重五育之间的联系均衡发展。对于教师来说，这种挑战带来的是新要求:要有“五育融合”的教学新基本功，既要善于在自己的学科领域充分发挥每一堂课、每一个教育活动的“五育效应”，也要善于融合利用各育的育人资源，实现基于融合、为了融合和在融合之中的新型教学方式。

幼儿园的孩子一般参与的劳动，主要是促进生活自理能力，以及养成良好的生活作息及卫生习惯。可以说，幼儿一日活动的组织与实施，都是围绕着幼儿生活的方方面面、各个环节来开展。在幼儿园中可以开设生活化结合程度比较高的劳动项目，一方面促进了幼儿对生活的浓厚兴趣，促进了幼儿的积极成长;一方面让幼儿在生活中收获成长，收获成功，收获成就感，增强自信心。

每一种教育教学行为，都可能对孩子的生命成长具有综合影响，产生综合效应，各育的成长效应往往是相互贯穿、相互渗透和相互滋养的。“五育融合”彰显了一种实践形式，即“融合实践”，这是一种独特且重要的“育人实践”。