唐永光老师从教37年，讲授过近代物理实验、电磁学、物理科学方法教育、中学物理与STS教育等10余门课程，在教学上是典型的多面手。他主讲的电磁学是校级精品课程，物理科学方法教育是省级一流课程，在课程建设方面，唐老师是高手。

教学过程中，唐永光老师精益求精、一丝不苟，不断挖掘学科的科学思想、科学方法和教育思想，不断丰富教学手段，改进教学方法，结合学科教育对学生进行正面引导，以自己严谨的作风影响身边的学生。每门课、每次课唐老师都会认真钻研教材，合理处理教材，教学中注意理论联系实际，课后辅导和作业批改等环节仔细认真，教学效果良好，深受学生欢迎。

2020年初面对初突如其来的新冠疫情，唐老师和同事们一道积极摸索线上教学，保证学生停课不停学。学生返校学习，唐老师又积极摸索线上线下混合教学，在教学理念上既考虑学生知识的储备，又考虑学生未来终身学习的需要，在基本概念、基本规律教学的基础上，引导学生自主学习，注意激发学生学习兴趣、提高学生的学习能力。在教学过程中，唐老师组织学生摸索出疫情防控背景下的“小助教”教学模式，并指导学生发表了教学论文。疫情的干扰不仅没有影响教学质量，反而硬闯出一条新路。开课仅仅6年的物理科学方法教育课程，不仅走在了国内高校的前列，还成功获批河北省首批一流本科课程。

唐永光深谙我校“首岗胜任”的人才培养目标，多年来一直为学生教学技能训练奔波。每年暑假，当多数同事和学生放假休息时，他会把大部分暑假休息时间花在学生教学技能训练，指导学生编写课程设计、制作PPT课件、自制和改进实验装置。2011年以来，有120多名学生接受过唐老师的暑期指导，有60余名学生在全国物理教学技能竞赛（展评）活动中获奖。唐老师的任劳任怨，成就了学生们的进步；唐老师的“人梯”作用，助推积极参与暑期训练的学生，毕业就走上了事业发展的快车道。唐老师积极有效的工作，不断得到同行的好评，2011年以来10次获得全国物理教学技能训练优秀指导教师称号。

唐永光老师从教三十余年来，出于一腔对于教育事业的忠诚和热爱，将青春无私奉献给了学生。唐老师对于教学孜孜不倦、精益求精的态度，是我院教师学习的优秀榜样；唐老师的教学事迹及教学理念，值得全院推广。