各教学单位：
为了更好地适应经济和社会发展需要，推进跨学科跨专业复合型、应用型人才培养，深化产教融合，推动人才培养模式改革，促进学生个性化、多样化发展，提高学生社会竞争力，结合学校实际，现开展2024年微专业建设项目的申报工作，相关事项通知如下。
一、微专业简介
微专业是指围绕某个特定学术研究领域、产业发展趋势或者专业领域核心素养，开设的一组核心课程，通过灵活、系统的培养，使学生具备相应领域的专业能力和职业素养，增强学生能力结构的复合性，提升与社会需求的匹配度。微专业设置应体现创新性和复合交叉性，原则上应与国家本科专业目录不相同。
微专业是非学历教育，不在中国高等教育学生信息网（学信网）备注信息，不授予学位。学生完成微专业培养方案的相应课程并达到学习要求，由学校统一发放微专业证书。
二、申报条件
（一）微专业设置应符合学校总体发展规划和人才培养定位。侧重以下方面：1.满足应用型人才培养需要、学生有广泛的跨专业学习需求；2.正在或未来向各行业领域渗透的新兴技术；3.培养学生某一方面的核心素养或能力，体现学校学科或专业发展品牌和特色；4.围绕学院和产业学院规划方向；5.鼓励校企合作联合开设微专业。
（二）构建跨学科教学团队。微专业负责人要求师德高尚、学术造诣高、教学能力强、教学经验丰富、教学特色鲜明，具有高级职称，有一定的教学管理经验。教学团队年龄与知识结构合理、富于创新、团结协作，有承担人才培养模式改革的能力，能够广泛开展学术交流与合作。
（三）按照学科专业交叉融合，培养复合型人才的要求，制定科学、合理的微专业人才培养方案和教学大纲等教学文件，具有完善的管理制度，并及时进行动态评估和调整。
（四）科学合理设置课程。微专业建设按照“边建设、边运行”的原则，构建科学、合理、重点突出的跨学科核心课程体系。每个微专业培养方案总学分为15-20 学分，设置5-10门课程。每门课程原则上为1-3学分，理论课程每学分安排16学时，实践课程每学分安排32学时。培养周期原则上不超过3个学期。
（五）开设单位能从政策、人员、经费、场地等多方面支持微专业建设。
三、申报程序
微专业建设实行项目制，各教学单位应在充分调研的基础上，经各教学单位教学分委员会或组织专家论证后，填报《廊坊师范学院微专业建设项目申报书》（附件1），每个教学单位限报1-2个微专业。学校将组织专家评审后确定立项名单。
四、材料报送
有意申报的单位请于7月8日前将《廊坊师范学院微专业建设项目申报书》（附件1）、《廊坊师范学院微专业建设项目申报汇总表》（附件2）报送至教务处，纸质版一式一份需签字盖章，电子版以“单位名称-微专业名称”命名打包发送至指定邮箱。
五、联系方式
联系人：孟老师；
邮箱：xj@lfnu.edu.cn；
地址：明德楼211室；
联系电话：0316-2197384。
教务处
2024年7月2日