张素凤教授的讲座包括汉字三要素的重新思考、古文字与字词教学、古文字与诗文解析、汉字创造智慧等四个方面。张老师指出，甲骨文等古文字较好地保存了造字意图，不仅能够体现汉字形义联系的特点和规律，而且蕴含着丰富的历史文化信息和创造智慧。这些都可以“拿来”服务于现代语文教育：通过字形构意揭示汉字语用规律，服务现代字词教学；解析汉字创造智慧和文化信息，为培养学生创造性思维提供素材和依据；利用汉字构意揭示词语隐含义，用于解析诗文，使诗文炼字之妙既可“意会”又可“言传”。挖掘古文字在语文教育中的价值，可使古老的汉字在语文教育中焕发出新的光彩。

张素凤教授的讲座深入浅出，内容丰富，语言生动。我校师生及中小学语文教师深受启发，获益良多。大家深刻地感受到汉字的无穷魅力，要更好地传承弘扬中华民族优秀语言文化，努力为语文教学和基础教育发展做贡献。

张素凤，河北唐山人，郑州大学特聘教授，文学博士，汉字文明传承传播与教育研究中心副主任，享受河北省政府特殊津贴专家，“燕赵文化英才工程”人选，河南省高层次人才。 主要从事汉字理论与汉字史、汉字教学与汉字文化研究。主持国家社科基金重点项目1项，国家语委重点项目1项，国家社科基金后期资助项目1项；参与国家重大社科基金项目2项，其中1项为子课题主持人；主持河北省社科基金项目1项。科研成果获得河北省社科基金项目优秀成果“一等奖”1项、三等奖2项，河南省社科成果三等奖1项，河南省教育厅人文社科成果特等奖1项。先后出版《古汉字结构变化研究》、《一本书读懂汉字》、《汉字结构演变史》、《汉字趣味图典》、《字里中国》、《古文字与语文教育》，主编《小学课本中的说文解字》、《说字解诗》等，发表学术论文50余篇。