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儿童行为观察与治疗实验室
Psychology Child Behaviour Observation Lab
Psychology Child Behaviour Observation Lab
发布时间：2025年09月17日 点击数：
实验室简介：
心理学儿童行为观测室于2024年建成并投入使用，总面积为 130平方米。实验室分为儿童感统行为观测和儿童沙盘游戏行为观测两部分。实验室最多可同时容纳20名儿童进行模拟活动情景，观测者可通过监控系统观测儿童行为表现，如儿童的行为、言语、记忆、自我、情绪、人际关系等维度。（插入图片）
该实验室配有录像监控系统、儿童感统游戏设备、儿童团体沙盘系统，同时还配置了用于处理分析儿童行为观测数据的专用软件，行为观察分析系统XObserver。
系统简介：
行为观察记录分析系统(Xbehavior)基于机器视觉、深度学习和模式识别等技术，利用动作识别人工智能算法，实现对人体姿态、动作和行为的自动化识别与分析，帮助研究者了解个体或团体在自然环境或特定环境下的反应或互动，从而推断出个体或团体行为背后的规律，通过行为进一步探究个体的态度、情感、动机等心理发展的本质。
研究领域：
行为观察记录分析系统在教育心理学的研究
该系统能够高效地记录和分析教师与学生在课堂上的互动行为，为教学有效性和学生学业成就的提高提供了有力的支持。通过预先设定好的编码方案，系统能够实时捕捉并记录课堂上发生的各种行为，如教师的手势语、学生的活跃度、言语反应等。这些详细的行为数据随后被导入分析系统，进行统计处理，生成分析报告。这些报告不仅揭示了教学过程中的行为模式，还为教师提供了改进教学方法的宝贵建议。例如，有研究利用行为观察记录分析系统观察了教师手势语的使用情况，发现优秀教师更加注重手势语与传统板书教学的结合，这一发现对提升教学质量具有重要意义。因此，行为观察记录分析系统在教育心理学中的应用，不仅促进了教学方法的优化，还为提高学生的学习成效提供了科学依据。
儿童行为观测室的主要研究方向为：儿童认知发展、情绪发展、社会性发展。实验室不仅可 为儿童与青少年发展等相关课程提供教学实验展示，还可为学生的毕业论文及学院的科研课题提供实验平台。
