教育学院学术讲座
“从教师共情到教师教育神经科学”
“从教师共情到教师教育神经科学”
发布时间：2025年10月26日 点击数：
10月26日晚，一场题为“从教师共情到教师教育神经科学”的线上讲座，走进教育学院。本次讲座特邀浙江师范大学孙炳海教授及其团队担任主讲，教育学院彭丽华院长担任主持，教育学院教师、河北省儿童认知与数字化教育重点实验室成员以及心理系部分学生参加了此次讲座。
讲座伊始，孙炳海教授系统阐述了教师教育神经科学的界定和作为新兴交叉学科的建构路径与学科建设成果，重点分享了其团队在教师共情的神经机制、教师教育神经科学与教师专业发展等方面的长期研究成果。其团队成员肖威龙老师介绍了《师生课堂对话的行为模式及其神经基础：基于专家-新手比较范式的近红外超扫描研究》，深入探讨了如何将神经科学证据应用于真实课堂教学情境。他通过生动案例，阐释了如何将神经科学研究成果转化为具体的教学策略，从而精准指导教师的教育实践，进一步提升课堂互动的科学性与艺术性。
最后，参会教师与孙教授团队进行了热烈地讨论，孙教授还介绍了浙江师范大学在该领域的前沿探索，包括交叉学科博士点与微专业建设情况，并展望了未来学科发展的方向，强调多学科融合与实验室建设的重要性。
本次讲座视角新颖、内容详实，为理解教师发展与教育实践提供了崭新的科学视角，促进了与会者在该领域的学术交流与思想碰撞。
