明晰培养方向，夯实从教根基——25级小学教育专业顺利开启小学期第一课学习
发布时间：2026年07月22日 点击数：
为帮助新生明晰专业培养目标、掌握专业核心技能、有序推进暑期实践学习，2026年6月29日，25级小学教育专业开展小学期第一课专题学习活动。本次课程由专业教师主讲，系统解读本校小学教育专业人才培养方案，并详细部署小学期专项技能学习任务，为同学们筑牢师范生从业基础，正式拉开本学期小学期学习的序幕。
课堂伊始，老师立足小学教育专业人才培养定位，结合当下基础教育发展需求，全方位、系统化讲解了大学四年专业培养体系、课程设置、能力考核标准及学业发展方向。老师重点强调，小学教育专业旨在培育综合素质全面、教学技能扎实、适配新时代小学教育岗位的优秀师范生，不仅需要扎实的理论知识储备，更离不开常态化、规范化的教学基本功训练，为同学们梳理了清晰的大学学习规划与成长路径，有效打消了大家的学业迷茫。
随后，老师针对本次小学期核心学习内容展开详细安排部署，明确本次小学期聚焦师范生三大核心技能开展专项训练，分别为三笔字书写、简笔画创作、朗诵表达。老师细致讲解了三项技能的学习重点、训练要求、考核标准及时间安排，强调三笔字是教师的门面功底，工整规范的板书是课堂教学的基础；简笔画是小学课堂重要的辅助教学手段，能够丰富课堂形式、吸引学生注意力；而朗诵能力则是教师语言素养的核心，关乎课堂表达、情感传递与师生沟通效果，三项技能相辅相成，是小学教师不可或缺的专业基本功。
课堂学习氛围浓厚，同学们认真聆听、细致记录，主动了解各项技能的训练方法与学习要点。通过老师的细致讲解，大家深刻认识到，小学期不是简单的课余学习，而是针对师范生短板开展的精准赋能训练，是夯实从教基本功、提升综合素养的关键契机，对未来站稳讲台、胜任小学教学工作有着至关重要的作用。
课程尾声，为引导同学们沉浸式感悟教育初心、体悟教育温度，老师组织全体同学观看教育主题影片。影片以真实的教育故事、细腻的师生温情，展现了教育事业的责任与浪漫，让同学们对教师职业的意义有了更鲜活、更深刻的理解，也为本次小学期技能训练与素养提升系列学习拉开了精彩序幕。轻松又富有教育意义的课堂收尾，不仅缓解了课堂学习的疲惫，更让大家坚定了勤学苦练、深耕教育的信念。
本次小学期第一课的顺利开展，让25级小学教育专业全体学生清晰了专业培养脉络，明确了阶段性学习目标和努力方向，深刻认识到教师基本功的重要意义。未来，同学们将以饱满的热情投入三笔字、简笔画、朗诵专项训练中，脚踏实地锤炼专业技能，夯实教育教学根基，努力成长为有能力、有温度、有素养的新时代小学教育工作者。
