心灵协会科教互促系列|以剧疗心，青春同行——心理学专业小学期校园心理剧实践活动
发布时间：2026年03月12日 点击数：
教育学院“一院一品”项目——心理健康宣传教育，是以心理健康相关内容为理论根据， 通过心理健康科普、心理健康自助读物引读、心理专业电影解读、心理游戏互动等形式，传播心理健康知识和理念，引发学生关注自身心理健康的意识，让心理健康的阳光普照学生心理的每一个角落。方寸屏幕凝匠心，指尖耕耘筑教梦。
为进一步加强校园心理健康教育，丰富学生心理调适方式，教育学院心灵协会组织开展了校园心理剧创作活动。同学们以身边故事为蓝本，用戏剧化的表达传递心理力量，在演绎与共情中完成了一场特别的心灵成长之旅。
剧本创作：从生活中汲取灵感
在教室里，大家围坐在一起，手持剧本初稿，你一言我一语地打磨情节；在会议室里，团队成员围坐在长桌旁，针对角色心理变化进行深度剖析，负责人清晰地梳理着分工，从剧本撰写到演员调度，每一个环节都凝聚着集体的智慧。
同学们将日常学习生活中的真实经历融入剧本，把考试焦虑、同伴误解、自我认同等常见心理议题转化为戏剧冲突，让心理剧既有生活的烟火气，又有深刻的教育意义。
排练打磨：在演绎中疗愈自我
从台词推敲到动作设计，从情绪表达到场景衔接，每一位参与者都全情投入。走廊里，演员们反复对戏，揣摩角色的内心世界；教室内，大家对着平板反复观看排练片段，不断优化表演细节。在这个过程中，同学们不仅是演员，更是自己和他人的“倾听者”与“陪伴者”，通过角色的视角重新审视生活，在共情与理解中化解内心的纠结与困惑。
“扮演这个角色，让我更能理解身边同学的处境，也学会了用更包容的心态看待差异。”一位参与演出的同学分享道。
展演反响：用戏剧传递温暖
最终呈现的心理剧作品，凭借真实的情节、细腻的表演，剧中角色的挣扎与成长，让许多同学产生了强烈共鸣。活动不仅为同学们提供了一个表达自我、释放情绪的平台，更让大家意识到，心理健康并非遥不可及的话题，而是与每个人的青春成长息息相关。
指导教师：李春莉、李清贤、田馨、杨馨
此次校园心理剧活动，是教育学院创新心理健康教育形式的一次有益尝试。未来，学院将继续开展更多贴近学生生活的心理实践活动，用更生动、更具温度的方式，守护每一位学子的心灵成长，让青春在温暖与力量中绽放光彩。
