游戏赋能，教师成长——幼儿教师专业素养园长论坛圆满落幕
发布时间：2026年06月29日 点击数：
为深入落实《幼儿园教师专业标准》，探索数字时代学前教育提质发展路径，搭建高校教研与基层保教双向互通的交流平台。2026年6月29日，廊坊师范学院教育学院在冀春讲堂举办“游戏赋能 教师成长”园长论坛。市教育局相关领导、学校教务处负责人，全市公办幼儿园园长、骨干教师及学前教育专业师生共同参与本次研讨。
本次论坛由教育学院院长彭丽华主持。彭丽华院长对莅临现场的幼教同仁表示热烈欢迎，并简要介绍了本次论坛的研讨议程与活动主旨。
廊坊市教育局教育科副科长王秋信在致辞中谈到，游戏是学前教育的基本活动，教师专业能力直接决定保教质量。他提出，要持续深化园校教研联动，筑牢区域幼教师资的建设根基。
教务处副处长张学仁表示，本次活动打破了高校理论研究和一线保教实践之间的隔阂，能够进一步优化学前教育专业人才培养方案，期待各位专家充分交流一线实践经验。
主旨报告环节，保定市青年路幼儿园党支部书记张春炬围绕现代教育技术助力教师专业成长展开分享。她谈到，教师的信息化素养要在保教实践中不断积累提升，坚持边学习边实践。同时她结合陈鹤琴“研究儿童、共同研究”的教育理念，探讨了幼师专业发展的成长路径，倡导教师合理运用现代化教育手段记录幼儿游戏过程，依托教研实践不断精进专业水平。
在随后的圆桌交流环节，张春炬、刘丽翠、韩至钘、陈婷婷四位园长结合本园课程建设实际，分享了游戏化教学落地、青年教师梯队培养的实操经验。现场研讨氛围热烈，参会园长与在校学生围绕保教工作中的现实困惑积极提问，嘉宾逐一答疑解惑，在思维碰撞中完成经验互通。
本次园校教研论坛有效衔接了高校人才培养与基层保教实践，丰富了我院学前教育专业实践教学资源。通过园长与师生面对面交流研讨，实现教研经验双向互通，为持续提升幼教师资专业水平、深化园校育人合作打下坚实基础。
