小学教育专业学子赴两所基地小学开展教育见习活动
发布时间：2026年06月30日 点击数：
为进一步贯彻落实“实践导向、持续贯通”的教师教育创新机制改革精神，打通理论与教学实践壁垒、提升师范生教学实操能力，教育学院分批次组织小学教育专业学生于2026年5月20日、6月24日先后前往廊坊市第九小学、廊坊市第二实验小学开展教育见习活动。本次系列见习活动由小学教育专业张博老师带队，跟进指导学生见习各项工作。
抵达两所见习学校后，学生依次开展校园整体感知学习。通过实地走访观察、校方负责人讲解等方式，同学们熟悉了两所学校的组织架构、管理制度与特色校园文化，切身感受不同小学的育人环境，清晰梳理小学教师岗位职责，进一步夯实自身职业认知。
在课堂教学见习环节，同学们分学科开展观摩学习。在廊坊市第九小学，大家观摩了优秀英语教师示范课堂，学习情境创设、互动引导、课堂管理等实用英语教学方法；在廊坊市第二实验小学，跟随骨干教师深入小学数学课堂，钻研数理逻辑讲解、习题分层设计、低年级思维引导等数学授课技巧。学生们全程细致记录完整教学流程，课后主动与授课教师交流探讨，进一步掌握一线教学真实要求与实践技巧。
本次跨校分学科系列见习活动，是学院持续推进教师教育创新机制改革、优化培养过程的重要实践一环。它不仅有效拓宽了学生的教育视野，也扎实推进了“见习-实习-研习-创习”“四习贯通”实践育人模式的试点实施，进一步深化了学院与地方小学的协同育人合作。
参与见习的学生纷纷表示，将对比总结两所学校不同学科的教学特色与班级管理经验，将见习收获有效融入日常专业学习，持续提升综合教学素养，努力成长为适应新时代基础教育发展需求的高素质小学教育工作者。
