发挥专业优势，服务基础教育
——小学教育系张博老师为廊坊市第二实验小学做《家庭教育中培养科学素养》讲座
——小学教育系张博老师为廊坊市第二实验小学做《家庭教育中培养科学素养》讲座
发布时间：2025年12月03日 点击数：
在落实学校高质量发展与服务地方基础教育的重点工作进程中，教育学院小学教育系积极发挥专业优势，与小学开展协同育人新模式。2025年12月3日下午5日，小教系张博老师受廊坊市第二实验小学的邀请，为学生家长带来一场兼具理论深度与实践价值的《家庭教育中培养科学素养》讲座。
“孩子总爱问‘为什么’，该如何保护孩子的好奇心？”“家庭中没有专业教具，怎么培养科学思维？”针对家长在家庭教育中遇到的困惑，张博老师以“生活化、场景化”为切入点，通过“植物的生长环境探索”“光影游戏”“天气变化观察日记”等贴近家庭生活的实例，层层拆解家庭教育中培养科学素养培养的核心要点。她强调，科学教育的关键在于保护孩子的好奇心，这种过程的体验与收获，引导他们从身边事物出发，学会观察、提问、验证，让每一次家庭互动都成为科学启蒙的契机。
讲座过程中，家长们专注聆听、认真记录，不时与身边同伴交流心得，对张博老师提出的“少说教、多体验”“善用生活素材做实验”等育儿建议深表认同。
此次讲座为家长们提供了一套科学、实用的育儿“工具箱”，不仅更新了家长们的教育理念，更让大家掌握了在家庭场景中开展科学教育的具体方法。更是“高校-小学-家庭”协同育人模式的生动体现，廊坊市第二实验小学副校长周路军与张博老师深入交流，表明未来将持续深化校地协同育人机制，进一步完善科学科技的育人环节，扩大实践覆盖面，助力基础教育高质量发展贡献学术智慧与实践力量。
