对话学姐，助力成长：教育学专业优秀校友成长访谈会顺利举办
发布时间：2025年09月21日 点击数：
2025年9月21日下午三点，教育系“对话学姐——教育学专业优秀校友成长访谈会”在笃行楼第七教室成功举行。本次访谈邀请到廊坊师范学院教育学专业优秀校友罗雯雯（廊坊市第十六中学小学语文教师、班主任）与李红娇（廊坊市第二十八小学五年级数学、科学教师，安次区数学骨干教师）担任分享嘉宾，重点围绕就业及教学相关经验展开，通过“自我介绍—主持人提问—同学提问”的环节设计，为在场同学搭建了与优秀校友交流学习的平台，有效解答了大家的困惑。
访谈核心围绕学业、就业与职业发展关键议题，学姐倾囊相授实用经验。在社交与表达方面，李红娇学姐强调师范生需主动社交以锻炼胆量与沟通能力，为未来教师职业奠定基础；理论落地课堂上，以“周长教学分层任务”“购物场景认识人民币”为例，指出教育学理论在小学课堂更易实践；针对不同教学环境适应，分析不同学校的学生、家长特点差异，减轻环境对同学们的影响。
在班级管理与师生沟通上，罗雯雯学姐分享新班主任沟通技巧，建议“先立威严再施关爱”，并通过家长会传递教育理念、化解潜在矛盾；面对学习慢学生，提出“分层作业+课下辅导+课堂简单任务”的解决方案，助力学生逐步进步。
就业与备考指导是本次访谈的重点。关于就业选择，李红娇学姐肯定小学教师具有“教育对象（学生）纯洁、工作稳定”的优势，考研、考公需结合个人规划；考公考编备考方面，强调“心态第一”，倡导将学习融入日常并主动把握机会；针对特岗教师，介绍国家政策优惠，指出其对职业发展的助力作用。在入职准备上，学姐提醒同学们扎实学好专业课，针对性准备教师招聘笔试与面试，同时注重心理素质和应变能力的培养。
问答环节中，罗雯雯学姐针对“课堂问题处理”“身份转变感悟”等实际问题展开解答。面对“学生递纸条是否找家长”“不同性格学生如何排座位”等课堂场景，学姐给出具体应对策略；谈及从大学生到班主任的身份转变，学姐坦诚“建立师生连接”是核心难点，鼓励同学们通过持续学习提升教学能力。
此外，学姐们还针对23级同学关注的“考公、考研抉择”“就业方向选择”提供建议：若有明确就业渠道可优先选择就业，热衷学术则适合考研，考公需尽早准备；对比教培行业与体制内的特点，建议依个人追求做选择。
本次教育学优秀校友成长访谈会，依托罗雯雯、李红娇两位学姐在不同学段、不同教学环境中的实践经验，不仅为同学们解答了学业与就业中的迷茫，更提供了大量可落地的教育实践与职业规划参考。学姐们的分享与鼓励，有效助力同学们明确发展方向，为未来投身教育事业奠定坚实基础。
供稿：常超
供图：昝淮天
