教育学院国培进行时：小学语文教师培训（第十六期）
发布时间：2025年04月23日 点击数：
每一次探索都是对未知的叩问，每一场学习都是向卓越的奔赴。4月23日，由廊坊师范学院承办的国培计划(2024）省级骨干教师培养对象小学语文培训活动迎来了崭新的一天。今天，我们荣幸地邀请来了来自天津滨海新区教师发展中心的马艳玲老师和天津市教科院的专家。
马艳玲老师以"素养导向下融通内容选用策略的教学实践"为主题，展开深度剖析。马老师从核心素养的价值、特征切入，让教师们明晰培养学生核心素养在教育教学中的重要地位。在习作单元的整体设计与实施方面，她结合实际案例，分享了如何整合教材资源、设计连贯教学活动，帮助学生逐步提升习作能力。针对革命文化题材课文的单课教学实施，马教授强调挖掘课文内涵，引导学生传承红色基因。在阅读策略单元的活动设计与实施上，提出多样化的教学方法，培养学生的阅读思维。
下午，天津市教科院专家围绕 "学习任务群视域下整本书共读的教学路径与策略" 进行解读。从整本书阅读的课程理解出发，让教师们重新审视整本书阅读在语文教学中的意义。在教学路径方面，详细阐述从选书、规划阅读进程到组织阅读分享的各个环节要点。在教学策略上，分享了如何通过任务驱动等方式激发学生阅读兴趣，提升阅读效果。从课程理解、教学路径和教学策略三个维度展开讲解。在课程理解环节，并且强调了整本书阅读课程需确定合适书目，设计指向学生核心素养发展的学习任务，其学习任务群具有情境性、实践性与综合性，各特性不可分割。
"深耕细作笃前行，不负春光育新苗。"愿我们带着今日的所学所悟，在教育的沃土上，播下种子，守望花开——让每一堂课都成为学生生长的沃土，让每一次对话都成为素养的拔节。时光清浅，岁月如歌，国培的旅程还 在继续。愿我们怀揣对教育的热爱，在"学"与"思"中汲取养，在"教"与"研"中遇见更好的自己——下一站，亦有繁花相待。
