《教育学院国培进行时：小学语文教师培训（第二期）》
“国培计划（2024）”省级骨干教师培养对象小学语文培训班观摩活动圆满举行
“国培计划（2024）”省级骨干教师培养对象小学语文培训班观摩活动圆满举行
发布时间：2025年04月10日 点击数：
为深入贯彻新课程标准理念，提升小学语文教师的专业素养与教学能力，4月9日、10日“国培计划（2024）”省级骨干教师培养对象小学语文培训班的学员们赴廊坊市第十八小学开展跟岗实践学习活动。此次活动以“基于新课标、赋能教师成长”为主题，通过课堂观摩、教学研讨与专家总结，为参训教师提供了深度学习与交流的平台。
活动中，学员们观摩了廊坊市第十八小学三位骨干教师徐子云、郑京哲、王璐的五年级下册习作单元展示课。三位教师凭借扎实的教学功底和深厚的语文素养，生动诠释了习作单元教学的特色： 《人物描写一组》：通过巧妙设计，引导学生学习人物描写方法，层层递进的练习充分体现了生本课堂与高效课堂的理念。《刷子李》：借助原著联系，点拨“特长+姓氏”的命题方式，为学生后续习作提供新颖的题目借鉴。 《习作例文》：承接精读课文的训练基础，聚焦学生习作困惑，引导学生梳理思路，为单元习作构思提供清晰路径。
三节课围绕“习作选材”展开，层层递进，既有方法指导，又有实践运用，充分展现了习作单元教学的系统性和实效性。
课堂观摩结束后，学员们参与了基于课堂观察证据的课堂分析研讨。观察团教师与授课教师围绕学生学习历程、教师授课过程及课堂行为展开深入分析，依托数据量表对教学有效性进行研讨，剖析得失并提出改进建议。这种以数据为支撑的研讨方式，不仅为参训教师提供了全新的教学视角，也为教学改进提供了科学依据。
活动最后，首席专家张占国主任对本次观摩活动进行了总结。他围绕新课标要求，深入解读了基于人工赋能的习作单元教学模式，并推荐了相关理念论述供参训教师进一步研读。张主任的总结不仅为教师们指明了教学方向，也激发了大家对新课标理念的深入思考与实践期待。
通过此次观摩活动，廊坊市第十八小学团队的倾囊相授，为参训教师提供了宝贵的教学经验与实践启示教学以课标为准绳，以教材为依托，精心进行单元备课，并充分发挥教研组的集体智慧，是提升学生语文素养的关键路径。
此次观摩活动的成功举办，不仅为参训教师搭建了学习与交流的桥梁，也为小学语文教学改革注入了新的活力。未来，“国培计划”将继续以新课标为引领，助力教师专业成长，为推动教育高质量发展贡献力量。
