教育学院国培进行时小学数学（第十二期）
发布时间：2025年01月03日 点击数：
2025年1月3日，“国培计划(2024)”（14包） 河北省省级骨干教师培养对象培训组为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升，国培学员外出到廊坊市第十七小学进行实践学习。倾听了廊坊市第十七小学孙海玲老师《“数”向推理—算面积》的课程讲授，领略了第十七小学刘爱国校长的《我做小学老师》的精彩演讲。两位老师精彩纷呈的讲授，让培训学员收获满满，收益颇丰。
上午，展示课由廊坊市第十七小学的孙海玲老师执教，孙老师通过创设情境提出问题，引导学生进入平行四边形面积的学习，然后通过动手操作（数方格、剪拼）和实验活动，帮助学生自主探索平行四边形面积的计算方法。在操作过程中，学生将平行四边形转化为已学过的长方形，从而推导出平行四边形面积计算方法。在掌握面积计算方法后，回归课初问题——张爷爷和孙奶奶的地能换吗？加深对平行四边形面积计算方法的理解和掌握，让数学回归生活。
孙老师深入研究教材，精心设计教学环节，从实际生活中的面积问题引入，激发学生兴趣，引导学生通过“数”方格的方法初步感知面积计算，进而运用推理逐步推导出长方形和正方形面积的计算公式，课堂教学层次分明，重点突出，注重培养学生的逻辑思维与实践能力，学生参与度高，课堂气氛活跃。
课后，孙老师分享了自己的教学设计思路与教学目标达成情况。随后，教师们积极发言，从多个维度展开讨论，提出了许多建设性的意见和建议。
下午廊坊第十七小学的刘校长以《我做小学教师》为题，从三个方面：为什么做小学老师、如何做一名好老师、好老师的理想是什么，详细讲解了教师发展的路径，强调了小学教师的重要性。要做有责任感的教师，注重自身师德水平，以学生为本，提高自身能力，践行终身学习理念。
刘校长结合多年的教育经验，从教学方法、师生关系、班级管理及个人成长等方面进行了深入浅出的讲解，并通过实际案例展示了这些理念在课堂中的应用，探讨了小学教师日常工作中面临的挑战及应对策略。刘校长指出，作为教师，要始终以平等友好的态度对待每一位学生，关心他们的身心健康和个人发展。通过真诚地倾听孩子们的心声，给予适当的建议和支持，帮助他们克服困难并树立自信。
正如刘校长所说，“六年影响一生”，每一位教育工作者都肩负着重要的责任，不仅要教会学生知识技能，更要塑造其品格修养。未来我们将继续秉持这种精神，在各自岗位上发光发热，为培养更多德才兼备的新时代接班人而不懈奋斗。
知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明。每一次研修学习，都是一次专业心灵的洗礼。通过授课老师的指导、实践的磨砺以及与同行之间深入的交流，培训学员不断汲取经验与智慧，学会了创新教学方法、有效管理课堂、关注学生个体差异，以更饱满的热情、更专业的态度，为学生的成长与发展贡献力量。我们相信，只要教师们坚守教育初心，不断学习与进步，就一定能在小学教育的舞台上绽放光彩，培育出更多优秀的祖国花朵。
供稿人：李瑞雪 李梓钰
