教育学院国培进行时小学数学（第七期）
发布时间：2024年12月29日 点击数：
“国培计划（2024）”（14包）河北省省级骨干教师培养对象培训组为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升，2024年12月29日，特开展《小学数学名师工作室建设经验分享》和《小学数学教师职业道德与专业发展》主题课程，分别由永清县教育体育局正高级骨干教师易锦艳老师与廊坊师范学院教务处副处长张学仁副教授及廊坊师范学院教育学院马雷老师担任主讲，小学数学县级骨干教师省内培训项目学员参加。 
在《小学数学名师工作室建设经验分享》课程中，易锦艳老师从成立工作室的目的到意义，进行了生动的课程讲解及详实的案例分析，分享了工作室的定位与目标、如何进行说课等内容，重点展示了工作室的建设成果，说明了如何有效推进小学数学教学的创新与发展。学员们深刻认识到持续学习与创新的必要性。在教育领域不断发展的前提下，只有保持学习热情，积极探索新的教学方法和理念，如引入信息化教学手段、开展项目式学习等，才能让工作室充满活力，为教育教学改革贡献更多智慧，培养出更具创新精神和实践能力的学生，而教师自身也在这一过程中实现了从教育者到研究者、探索者的转变，向着更高的教育理想迈进。 
在《小学数学教师职业道德与专业发展》课程中，张学仁副教授首先以《老师不是神仙》的微电影片段开启本次课程，以孩子的视角去感受老师们的不易，从中传达出“老师也是一个活生生的需要被理解被尊重的社会人”这一认识。张学仁副教授通过对真实案例讲述，告诫各位学员们一定严守教师底线，遵守“师德十项准则”，不忘初心，换位思考，多理解家长和孩子，时刻以一名高标准老师的自律严格要求自己。通过本次课程，学员们从中深刻认识到师德师风引导着教师的行为规范，是一种稳定的道德品质。作为一名教师，要严格要求自己，恪守师德师风准则，正确认识自身的职业价值，用心去爱每一个学生，在平凡的岗位上努力发光发热。
马雷老师在课程中为学员们带来诸多实用且前沿的理念与方法。在创新教学方法方面，马雷老师强调教学不能再局限于传统的讲授模式，而应巧妙设计数学游戏、情境模拟等活动，把抽象的数字和公式变成有趣的生活体验，让孩子们在玩中学、做中悟。马雷老师从科学的教育理念、合理的知识结构、复合对专业能力、崇高的职业道德、强健的身体素质以及小学数学教师专业发展方向进行阐述，了专业自信，专业自能，专业自我对于教师的重要性。另外，马雷老师还强调教师要在保持自己的教学风格的同时不断学习新的知识和技能，以适应不断变化的教育环境。
通过今天的主题培训课程，学员们深入探讨了如何构建一个充满活力、促进教师间深度交流与合作的工作室环境，深刻反思了作为小学数学教师应秉持的职业道德标准及持续自我提升的重要性。学员们纷纷表示将把今日所学所感转化为实际行动，不仅在个人的专业道路上不断攀登，也在团队协作中发光发热，共同为培养具有扎实数学基础、良好逻辑思维能力和高尚品德的下一代而努力。期待在未来的日子里，能够见证更多努力绽放的教育之花！
撰稿人：苏子轩
