教育学院国培进行时小学数学（第二期）
发布时间：2024年12月24日 点击数：
2024年12月24日，“国培计划(2024)”（14包） 河北省省级骨干教师培养对象培训组为了进一步提升课堂教学质量，促进教师的教学水平全面提高，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升，国培学员外出到廊坊市第九小学进行实践学习。观摩了侯一潇老师的单元复习课《游“圆”探秘》；张晓敏老师的《圆之奥境探秘测评卷》；张嘉欣老师和赵子辰老师的双师课堂《起跑线的奥秘》。 
侯一潇老师执教人教版六年级数学上册《游“圆”探秘——单元整理与复习》一课。《游“圆”探秘》是自一节关于圆相关知识的复习课，候老师通过不同形式，逐层引导，由散到合展开复习，整堂课下来，展现出了扎实的教学功底和清晰的教学思路，为学生系统的梳理知识、利用知识点的联系提升解决问题能力提供了夯实基础，课堂设计层层递进，步步“精”心，带着同学们从“圆”来“圆”去、追根问“圆”和“圆”来如此三个方面对本单元知识进行了系统的梳理和复习。 
整节课上，学生们在侯一潇老师的引导下，积极提出问题、解决问题，大胆上台分享自己的思路和想法。侯老师注重培养学生们的发散思维，鼓励每一位学生参与课堂活动和课堂讨论，同时重视数学思想的培养和渗透，使本节课一直碰撞出思维的火花，极大地提高了学生的思维能力和观察能力。 
张晓敏老师的新型讲评卷课堂《圆之奥境探秘测评卷》，更是让学员们大开眼界，从根本上意识到优化教育思想的重要性，张老师精心准备，择其要点，延伸发散，有效讲评，及时反思，呈现了一节高质量的试卷讲评课。张老师的四个阶段：自查自纠，小组合作，举一反三，头脑风暴，逐层递进，让学生逐步内化知识，融会贯通，灵感得到绽放。 
《起跑线的奥秘：数学探源与定位—〈圆〉单元主题汇报课》这一实践综合课由赵子辰老师和张嘉欣老师共同呈现，也就是“双师”课堂。老师们通过体育课上的疑问，引导4组学生运用所学知识，分别使用不同的方法和测量工具进行实践测量，提出疑问，互相质疑，寻找解决问题的方法，从而使学生理解了什么是前伸数，进而一步步探究实现综合实践课的目标。此课以不同课型为我们精彩地呈现了“圆”这个单元知识 的梳理与应用，做出了示范引领作用。这节双师课，以新的形式进行跨学科项目式学习，真正落实了学生的核心素养。 
本次活动聚焦单元复习，注重小组合作的探究，培养核心素养。教师系统地整理了圆的周长和面积的相关知识，通过思维导图和表格法回顾圆的有关知识，引导学生复习了周长和面积的计算公式及其推导过程。教学层次分明，先梳理知识点，再进行有针对性的练习，帮助学生巩固了基础知识和基本技能。同时，教师注重培养学生的数学思维，通过自查自纠、小组合作、举一反三、头脑风暴等环节，让学生思维碰撞，灵感升华。引导学生从不同角度思考问题。双师课堂体现了师生互动、生生互动，学生在实践中学知识，用知识，整堂课学生参与度高，学习效果显著。 
供稿: 刘欣 张佳怡
