9月16日至9月18日，学校开展为期三天的2026年新入职教师集中培训，帮助新入职教师明晰岗位职责、锤炼职业素养、夯实育人根基，快速适应岗位要求。本次培训设置专题讲座、实地考察、素质拓展等丰富多元的培训模块，全校30余名新入职教师全员参训、系统研学。

开班仪式上，学校党委常委、副校长张增良为新入职教师致欢迎辞。他为新教师解读了学校的根脉、基业、风骨和格局，带领全体新入职教师重温学校深耕师范教育领域的发展历程，细数学校薪火相传、育人育才的深厚底蕴与办学积淀，详细介绍了学校基本情况。同时，他系统解读了学校“1328”发展战略，明晰学校未来发展规划与办学目标。面向全体新入职教师，他寄予殷切期许，希望全体新教师守师德之正，做明道信道、行为世范的“大先生”；固教学之本，做站稳讲台、深耕课堂的“实干家”；攀科研之高，做甘坐冷板凳、敢闯无人区的“探路者”；怀仁爱之心，做学生信赖、相伴同行的“引路人”；融发展之局，做与校同心、双向奔赴的“奋斗者”，尽快完成从学子到师者的身份转换，在蜕变之中实现责任担当、胸襟格局与精神境界的同步提升。

专题授课环节，学校党政办公室、纪委办公室、人事处、教务处、学生处、高等教育研究中心、信息技术中心等相关职能部门负责人立足学校办学实际与青年教师成长需求，围绕我校师德师风建设、本科人才培养、人事人才政策、学术能力提升等核心内容开展专项授课；卢艳红、张成根等优秀教师分享科研、教学经验，助力新教师汲取成长经验，尽快站稳讲台、履职成才。培训内容兼具理论高度和实践深度，靶向精准，指引有力，有效引导新入职教师精准把握岗位职责、锚定学科发展定位、理清个人成长脉络，鼓励青年教师坚守教育教学一线，深耕课堂、潜心育人，恪守教书育人初心，勇于探索科研创新，以实干笃行锤炼教学本领、攀登学术高峰。学校工会紧扣“幸福师院”建设，宣讲工会职能、服务体系。图书馆介绍馆藏资源、信息服务，助力新教师用好图书馆资源。安全工作处梳理日常工作中的安全责任与注意事项，结合典型案例开展警示教育，强化防范意识。

实地考察环节，学校组织全体参训教师走进校史馆、非遗馆、古建筑模型馆和师范文化长廊，实地感悟学校发展历程、办学成效与文化底蕴，引导全体新教师知校史、明校情、爱校园、荣校誉，凝聚与学校同心同行、共谋发展的奋进力量。

素质拓展环节以团队协作训练为核心，通过趣味与挑战兼具的拓展项目，有效缓解新教师入职焦虑，增进新入职教师之间的沟通交流与协作配合，锤炼团队凝聚力与向心力，充分展现我校青年教师朝气蓬勃、锐意进取的良好精神风貌。

结班仪式上，张增良作总结讲话，他充分肯定本次新入职教师培训取得的成效，推动参训教师完成了从“过客”到“家人”、从“自然人”到“规矩人”、从“会学”到“会教”的身份转换进阶之路；并强调学校作为地方应用型本科高校的危机意识与紧迫感，就“如何从新教师成长为好老师”向参训教师提出殷切期望。社会发展学院陈昊作为新教师代表，结合本次培训收获与入职感悟作交流发言，分享成长思考与履职决心。（供稿：人事处 编辑：党委宣传部）