为深化辅导员队伍建设，搭建能力提升与经验交流平台，推动辅导员职业发展迈向新高度，切实提升大学生思想政治教育工作成效，12月15日，传媒学院在会议室举办辅导员培训交流会。学院党委副书记倪亚静、全体专职辅导员参加活动。

 

专题分享

马玉红老师多年从事学生思想教育工作，她结合自身学习所得与实践感悟，以“越过“心墙，引导成长”为主题，从以一例宿舍人际矛盾从疏离到融合的成长叙事”为内容进行专题分享。她从案例背景、案例分析、解决措施、经验启示几个方面做了案例分享，针对学生宿舍里引发的矛盾，提出要从共情倾听，松动孤独之墙、理性沟通，瓦解隔阂之墙、引导成长，重建自信之墙的解决措施，并从预警前置、把握契机、多元协同；阐述辅导员需将日常排查从“被动发现”转向“主动预判”，提升对早期矛盾的敏感性。把宿舍矛盾视作预警信号，发现潜在危机信号后，及时通过情绪疏解和理性引导等方式进行教育干预，为后续矛盾调解与行为改变奠定心理基础，防止个体心理问题升级为心理危机事件。这意味着辅导员要不断提升自身预警素养与主动服务意识，自觉将工作向“事前预防”转型，做到防微杜渐。辅导员应强化“资源整合者”角色，擅于将分散的支持力量统合为高效的协同体系。贯彻“全员育人”理念，统筹配置各方资源，特别是要发挥朋辈帮扶贴近性强、反馈及时的优势，以弥补自身因管理学生人数多而难以实现对个体关注全覆盖的局限性。变“独角戏”为“大合唱”，不仅有助于培养辅导员联动多方的核心能力，也能让学生在困境中始终有依靠、有力量，从而共同构建起学生健康成长的防火墙。

 

   工作布置

 培训会结束后，倪书记进行了点评，她讲到：分享会不仅是“经验传递”，更是“工作复盘与优化”的过程，为辅导员们搭建了宝贵的经验交流平台、拓宽了工作视野、激发了专业成长的内生动力。期待未来能开展更多的专题交流分享。结合近期工作安排，她提出以下三点要求：一是守住安全底线，在年末期间抓实抓细学生管理收尾工作；二是聚焦学风建设，做好学生期末复习，引导学生积极备战期末考试，诚信考试；三是抓好总结提升，全体辅导员要以“立德树人”成效为核心，梳理亮点、查摆短板、做好年度总结工作。