网络与新媒体专业隶属新闻与传播学一级学科，授予文学学士学位，是顺应媒体融合、数字文化传播、智能媒体发展趋势设立的新文科交叉应用型专业。本专业依托廊坊师范学院地处京津冀核心区域的区位优势，深度融合新闻学、计算机科学与技术、管理学多学科教学资源，确立文化传播核心办学特色，以校企融合、科教融汇双路径为育人支撑，采用项目化、实战式一体化教学模式，聚焦区域文化传播、全媒体内容生产、智能新媒体运营三大核心方向。
一、什么是网络与新媒体
（一）媒介层面定义 从媒介形态来看，网络与新媒体是依托数字技术、移动互联网、大数据、人工智能技术，区别于报纸、广播、电视等传统媒体的数字化传播载体，涵盖微信、短视频平台、直播、社交社区、资讯 APP、H5、小程序、数字交互产品等多元形态。它打破单向传播模式，具备即时互动、全域分发、数据可追溯、人人可创作的核心特征，是当下信息传播、文化表达、品牌宣传、政务沟通的核心阵地。 （二）专业层面定义 网络与新媒体（专业代码 050306T）隶属于文学门类新闻传播学一级学科，是顺应媒体融合、数字文化产业、智能传播发展设立的新文科交叉应用型专业。专业融合新闻传播理论、数字媒体技术、文化创意、运营管理多领域知识，并非单纯学习短视频、社交软件操作，而是系统培养 “懂传播、懂技术、懂策划、懂数据、懂文化” 的复合型人才，核心是运用网络新媒体工具、传播规律解决舆论引导、文化传播、品牌运营、舆情治理等现实行业问题。
二、专业办学特色
区位赋能，立足京津冀文化传播紧扣京津冀协同发展、文化强国、网络强国国家战略，立足廊坊本地文旅、非遗、城市文化资源，面向区域媒体、政务宣传、文旅产业、企业品牌传播行业需求，把地方文化数字化传播贯穿全教学周期，重点培养适配京津冀全媒体、政务新媒体、数字文旅赛道的应用型传媒人才。
文理交叉，数智技术深度融入课堂打破传统文科边界，将大数据分析、AIGC内容创作、智能剪辑、虚拟媒体、网络舆情研判等前沿数字技术嵌入课程体系，兼顾新闻传播理论功底与新媒体实操技术，打造“传播理论+数字技术+文化创意”三位一体知识结构，适配AI驱动的全媒体行业变革。
产教融合，项目化实战贯穿四年设置常态化小学期专业综合实践、分阶段寒暑假实习、大四完整专业实习，开设直播电商、短视频创作、文旅IP打造、政务舆情等企业真题实训项目；设置两大专业选修方向（新媒体理论方向、新媒体运营管理产教融合方向），联合行业一线从业者共建课程，实现“课堂学习—项目实训—企业实习”无缝衔接。
思政引领，筑牢马克思主义新闻观根基将马克思主义新闻观、新闻传播伦理法规作为专业核心必修课，贯穿四年教学全过程，强化学生政治判断力、舆论引导能力与法治意识，树立正确传播导向，兼顾家国情怀、文化自信与国际跨文化传播视野。
三、课程体系设置
（一）通识教育模块
覆盖思政理论、大学英语、体育、人工智能大模型应用、创新创业、劳动教育、心理健康、国家安全教育等课程，夯实人文、科学、法治综合素养；设置人文、身心健康等公共选修模块，拓宽学生综合知识面。
（二）专业核心课程（主干课程）
网络与新媒体概论、融合新闻学、马克思主义新闻观、智能媒体技术概论、传播学概论、新媒体数据分析与应用、新媒体产品设计、新闻传播伦理与法规、网络舆情监测与研判、新闻传播学研究方法、AI新媒体运营。
（三）专业实践课程
专业基础实操类：新闻摄影、图像编辑、数字摄像、非线性编辑、短视频创作与网络直播、AIGC视频制作、纪录片（微纪实）创作；策划运营类：智能全媒体新闻采写、新媒体广告创意、市场调查与分析；分方向选修模块：新媒体理论、新媒体运营管理（产教融合）、专业任选课（文旅数字化、无人机影像、国际品牌传播、申论写作等）；集中实践环节：分学期小学期综合实训、寒暑假实习、16周专业实习、毕业设计（论文）、第二课堂实践（竞赛、文创项目、志愿服务、科研创作等）。
四、培养目标
本专业坚持立德树人根本任务，立足廊坊、面向京津冀、辐射全国，培养具有坚定政治立场、家国情怀、文化自信与国际视野，具备良好人文素养、科学素养与传媒职业道德，系统掌握网络与新媒体传播理论、区域文化传播规律、数字智能媒体应用技术，熟练掌握全媒体内容创作、文化IP策划、短视频与直播运营、新媒体数据分析、网络舆情研判、品牌传播、数字产品开发全流程技能，能够在主流媒体机构、融媒体中心、政府宣传与网信部门、文旅事业单位、各类企事业单位从事全媒体采编、文化传播策划、政务新媒体运营、数字品牌推广、舆情管理、跨文化传播、新媒体产品设计的创新型、复合型、高级应用型传媒人才。
毕业五年后，学生可成长为具备独立项目运营能力、终身学习意识、跨领域协作能力的行业骨干，能够主动服务网络强国、乡村振兴、数字中国、区域文化传承等国家与地方发展战略。
五、核心能力培养
思政与舆论把控能力：践行马克思主义新闻观，能够严守宣传纪律，正确研判网络信息、引导舆论，具备舆情监测、风险处置、公共传播服务能力。
全媒体内容创作能力：掌握图文、短视频、纪录片、直播、交互内容全品类生产，熟练运用摄影、剪辑、AIGC工具完成创意内容制作。
数据与智能运营能力：依托平台数据分析优化内容策略，掌握账号矩阵搭建、流量运营、直播电商转化、新媒体产品迭代方法。
文化创意与产业服务能力：挖掘地方非遗、城市、乡村文化资源，策划文旅传播项目、打造文化IP，助力区域文化产业数字化升级。
科研与持续发展能力：掌握传播学调研方法，具备学术写作、行业研究能力，能够持续跟进AI、智能媒体行业新技术、新平台，实现终身职业成长。
跨文化与公共服务能力：具备国际传播视野，可开展对外文化传播；适配政务宣传、社会治理类公共传播工作。
六、学制、学位与毕业要求
专业标准学制4年，弹性修业年限3—6年；修满学分，完成全部必修课程、规定选修学分、专业实践环节并通过毕业论文（设计）答辩，且平均学分绩点达到2.0，符合学校学位授予细则，授予文学学士学位。
七、就业发展方向
媒体与融媒体行业：地方融媒体中心、报社、电视台、新媒体平台从事全媒体记者、短视频编导、内容编辑、数据新闻、直播运营；
政务与公共宣传领域：党政机关、网信、文旅、宣传部门从事政务新媒体运营、舆情分析、政策宣传、文化推广；
企业品牌与电商行业：互联网企业、品牌公司、文旅企业、电商平台负责账号运营、品牌策划、直播带货、新媒体广告、用户增长；
文化创意产业：非遗数字化、文旅项目策划、文化IP开发、纪录片创作、数字文创产品设计；
升学与多元发展：报考新闻传播学、出版、艺术、公共管理等专业研究生；从事新媒体教育培训、自媒体创业、跨文化国际传播等工作。
八、专业实践优势
专业设置多类型小学期实战项目，涵盖新媒体创意策划、数字摄像实训、非遗全媒体记录、乡村振兴融媒体实践、政务新媒体运营、直播电商实战、数据新闻工作坊、学科竞赛孵化等；依托校企合作单位提供真实商业、政务、文旅项目，学生全程参与完整传播项目，积累行业实战经验，实现毕业即可快速适配岗位需求。
