学生考试试卷是重要的教学原始文件之一，是衡量教师教学效果和评定学生学习成绩的重要依据，也是教学水平评估检查的重要教学材料，因此试卷批阅是一项严肃、认真的工作，为规范考试试卷的批阅工作，现结合教务处相关文件要求，对我院各专业的试卷批阅作如下规定：
（一）试卷批改要求
1.教师在批改试卷时应本着严肃认真的态度，严格按照试卷的标准答案及评分细则进行批改，避免出现错判、漏判和随意扣分、送分现象，累计总分应准确无误。
2.任课教师应在本门课程考试结束后规定的时间内，完成试卷的评分工作，并将成绩上传到正方教务系统中，然后将试卷、成绩单、试卷的评分细则及标准答案、试卷成绩分析评价报告等，一起上交到院、系内。
3.专业负责人、教学秘书对任课教师上交的试卷和相关资料要认真仔细核查一遍，对不符合要求的材料拒收，请其重写后再上交。
（二）试卷批改标记的具体规定：
1.试卷一律用红色笔批阅、签字。
2.评分一律用+分（正分）做标记，不要出现-分（负分）。
3.每道大题要有题首得分，得分用+分（如+10）标记，记在大题题首的空白处，此分数应是大题中各个小题题首得分之和。【注意：不要在分值上画圈或下划线；得分为零分的记为（+0），下同】。
4.填空、单选、多选、判断等题型，评分时以每道小题（或每个空）为单位，答题完全正确的打勾（√），答题完全错误的打叉（×）【不要有漏评】，核分时按照答对的（√）数量，在本道大题题首的空白处标记得分（+分）。
5.名词、简答、论述、分析等题型，评分时每道小题要标记出采分点【采分点直接写分值，不用写“+”号】，并在每道小题的题首空白处标记得分（+分），再将每道小题的题首得分相加后的总得分标记在该道大题题首的空白处（+分）。
6.每道大题的题首得分要同时填到卷头相应题号的得分栏内，并准确合计出总分，“核分人”要签全名。总分要与每道大题的题首得分总和相一致，并与考试成绩单的卷面成绩栏相一致。
7.试卷评分时大题题首、小题题首、采分点的得分在书写时应有大、中、小字号之分，分数和标记必须书写工整，容易辨认，清楚简洁；试卷卷面应保持整洁，不得在试卷上写画与批卷无关的字迹。
8.凡卷面分数有改动，一律要有阅卷人签名【签全名】。
9.为明确责任，参加评卷和复核的教师应填写封皮中的“评卷记录”表【手写签名】。教师在试卷评分的过程中，对出现的问题应及时汇报，不得擅自处理。
（三）考试成绩分析评价报告要求
1.任课教师要认真针对本次考试的总体情况客观地做好试卷的《考试成绩分析评价表》【特别提示：分析试卷成绩，而不是总评成绩】，签字处需【手写签名】。
2.试卷分析评价表应从教师和学生两方面全面地进行分析。教师方面：从试卷命题质量（知识点分布、知识体系和能力的体现）、教学目标达成、教学效果、教学中存在的问题等方面做出分析评价；学生方面：从考试总体情况、成绩是否符合正态分布【平均分75—85、不及格率和优秀率在5%—10%之间为符合正态分布。平均分超过85分，优秀率超过20%为整体偏高；平均分65—75分，优秀率不到5%、不及格率10%—20%为整体偏低；平均分低于65分，优秀率为0、不及格率超过20%为问题较大）】、学生答题情况及其反映出来的学习情况和能力达成等方面做出分析评价。分析后要从教师教学和学生学习两个方面提出明确的整改措施和具体要求。试卷分析评价报告要客观、具体，切记空话套话和千篇一律。
3.每门考试（包括考查课）的总评成绩不及格率应控制在考生人数的20%以内。
传媒系
2021年6月
