躬耕教坛守初心 厚德笃行育桃李——成利敏
发布时间:2026年07月02日
成利敏,女,副教授,毕业于河北工业大学通信与信息系统专业,现任电子信息工程学院电子信息工程系专任教师、系主任。从教以来,她始终坚守“为党育人、为国育才”的初心使命,严守高校教师职业道德规范,深耕教学、科研、育人与院系管理一线。她勤勉务实、潜心耕耘、无私奉献,将立德树人贯穿教育教学全过程,以扎实的专业能力、严谨的治学态度和务实的工作作风履职尽责,在平凡岗位上默默坚守、实干笃行,充分彰显了新时代高校教师的优良师德风貌。

立足课堂教学,扎实筑牢教学根基
成利敏长期坚守教学一线,主要承担《电路分析基础》《信号与系统》《数字信号处理》《数字图像处理》《自动检测技术》等专业核心课程教学。针对课程理论抽象、公式繁杂、学生学习难度大的痛点,她持续优化教学设计,创新教学模式,融入工程案例与行业前沿知识,将晦涩的专业理论具象化、实操化,有效降低学习难度,充分调动学生学习主动性。同时,她紧扣学生升学需求,系统梳理各高校近年考研真题并融入课堂教学,精准对接考研考点,针对性提升学生专业应试能力,助力学生考研备考。日常教学中,她严谨治学、廉洁从教,课前精心备课、课上细致讲授、课后常态化答疑辅导,平等关爱每一位学生,教学质量和学生满意度多年稳居学院前列,广受师生认可。
深耕教学改革,助力专业提质发展
立足应用型本科人才培养目标,成利敏坚持以教研促教学、以改革提质量,积极探索电子信息专业育人新模式。她聚焦课程体系优化、教学方法创新、实践教学改革开展系统研究,教研成果丰硕。任职以来,她主持多项校级教改项目,参与多项省级教改项目,凭借扎实的教学改革实践,荣获校级教学成果奖三等奖。同时,她主动承担专业内涵建设工作,积极推进人才培养方案修订、课程教学大纲完善及课程体系优化等重点任务,紧跟行业发展动态更新教学内容,持续完善专业育人体系,为专业规范化、高质量发展夯实教学基础。
聚焦科研实干,坚持科研反哺教学
成利敏主要研究方向为信号与图像处理,她始终秉持“教研相融、以研促教”的育人理念,深耕应用型科研领域。她积极申报各级各类科研课题,主持并参与多项省、校级科研项目,积累了扎实的科研功底和丰富的项目实践经验。在科研工作中,她严谨务实、潜心钻研,注重将前沿科研成果、项目研究经验转化为课堂教学资源与实践教学内容。同时,她以身作则、言传身教,引导学生树立求真务实、勇于创新的科学精神,有效拓宽学生专业视野、提升工程实践能力,实现科研与教学双向赋能、协同提升。
厚植育人实践,助力学生成长成才
成利敏始终秉持以生为本的教育理念,全心助力学生成长成才。她高度重视学生创新与实践能力培养,以学科竞赛、创新创业项目为育人载体,利用课余时间悉心指导学生开展项目研发、作品打磨、竞赛申报与路演答辩,带领学生参与“挑战杯”“互联网+”、电子设计大赛等科创赛事,斩获多项省级荣誉,并积极指导大学生创新创业训练计划项目,有效培养学生创新思维、实操能力与团队协作能力。同时,她精准对接学生发展需求,全方位开展学业帮扶与生涯指导:针对考研学生,梳理核心考点、分享备考技巧、疏导心理压力,助力多名学子成功上岸;针对实习就业学生,普及行业动态、就业政策与求职技巧,指导学生科学规划职业方向,主动对接优质资源,助力学生实现高质量实习与就业,以暖心服务护航学生全面成长。
在日常院系工作中,成利敏老师恪尽职守、勤勉务实、主动担当,积极组织参与学院各项党建、教学、教研活动,规范落实各项基础性、保障性管理工作。她立足岗位、服务师生,严格按照学院部署完成各类教学统筹、教学检查、教学督查、学风建设、专业建设等重点工作中,成利敏全力推动电子信息工程专业的高质量发展。从教多年来,她始终坚守教育初心,恪守师德规范,将育人责任与服务意识贯穿工作全过程,在教学、科研、育人、服务等平凡岗位上默默耕耘、躬身实干,充分展现了新时代高校教师立德树人、爱岗敬业、无私奉献的优良师德师风。
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