近日，学校在冀春讲堂举办“游戏赋能·教师成长”园长论坛，深入贯彻落实《幼儿园教师专业标准》，探索数字时代学前教育提质发展路径，搭建高校教研与基层保教双向互通的交流平台。廊坊市教育局教育科相关负责人，全市70余名公办幼儿园园长、骨干教师，学校教务处相关负责人、学前教育专业师生代表共同参与研讨。

会上介绍了本次论坛的研讨议程与活动主旨，论坛旨在打破高校理论研究与基层保教实践之间的壁垒，搭建“教研互鉴、双向赋能”的交流平台，希望通过深度对话，让高校的学术资源精准对接一线园所的实际需求，共同探索数字时代背景下学前教育“游戏化”教学的新路径、新方法。

会议指出，游戏是学前教育的基本活动，教师专业能力直接决定保教质量。面对新时代对学前教育提出的新要求，必须坚定不移走“产教融合、园校协同”的发展道路，持续深化园校教研联动机制，将高校理论研究与一线保教实践紧密结合。要充分发挥地方高校的智库优势，筑牢区域幼教师资队伍建设根本，切实将产教融合成果转化为服务地方学前教育发展的实际动能，为廊坊市学前教育质量整体提升提供坚实保障。本次活动打破了高校理论研究和一线保教实践之间的隔阂，能够进一步优化学前教育专业人才培养方案，期待各位专家充分交流一线实践经验。

论坛期间，与会专家学者与一线园长围绕“游戏活动中的观察与评价”“教师专业成长的困境与突破”“数字化工具在保教中的适度应用”等议题展开多场深度研讨，现场交流气氛热烈。

本次园长论坛是学校主动对接地方教育需求、服务地方基础教育的重要举措。下一步，学校将持续拓宽产教融合的深度与广度，推动高校教学科研与地方保教实践的同频共振，为廊坊市学前教育优质均衡发展贡献“师院力量”。（供稿：教育学院 编辑：党委宣传部）